Как да накарам малкото си дете да говори

Майка говори с малко дете

Тъй като вашето бебе наближава прохождането, има много етапи на развитие, които да очаквате с нетърпение, като ходене и говорене. Но не всички малки деца са рано говорещи, което може да бъде тревожно за родителите, които се чудят дали нещо не е наред.

Как да накарам малкото си дете да говори? е често срещан въпрос, който родителите си задават. Накарането на вашето малко да говори няма да се случи за една нощ - изисква се търпение и последователност.

Първо, нека обсъдим какви етапи на речта се очакват при малки деца. До първия рожден ден повечето едногодишни деца могат да казват две думи последователно. В повечето случаи тези думи са мама и татко.



На 15 месеца се добавят още една-две думи. Трябва също така да има много протодекларативно посочване: насочване към обект и издаване на звук. Повечето 18-месечни деца могат да кажат поне 6 думи и ще започнат да повтарят други.

Те също могат да разпознават и могат да сочат няколко части на тялото. Езиковите умения наистина напредват между 18 месеца и 2-годишна възраст. Едно двегодишно дете трябва да каже няколко фрази от две думи и около 50 отделни думи.

Ще има и много звуци, които изглеждат като разговори, но са неразбираеми. Това се нарича жаргонизъм. До 3-годишна възраст вашето малко дете трябва да започне да казва изречения от 3 думи и да води кратки разговори. Яснотата на говора трябва да прогресира от 70% на 3-годишна възраст до 100% до 5-годишна възраст (един) .

Съдържание

Как да накарам малкото си дете да говори

един.Създайте възможности за говорене

Имате безброй начини да създадете възможности за говорене, които ще насърчат вашето малко дете да започне да говори. Тези възможности обикновено възникват, когато детето ви иска нещо.

За да накарате топката да се търкаля, можете да поставите любима играчка извън обсега. Изчакайте детето ви да го види и след това го оставете да го поиска.

Ако вашето малко дете започне да сочи, вместо да говори, кажете: Искате ли червената кола? Ето и червената кола. Това ще им помогне да разберат как да използват своите комуникационни и говорни умения, за да поискат помощ.

Друг начин е да предвидите какво търси вашето малко дете и след това отново да го поставите извън обсега. Ако е време за закуска и те обикновено искат кисело мляко, тогава изчакайте, докато го поискат.

Когато се разхождате из дома си, опитайте се да пренаредите някои от вашитеиграчки за малко дете. Поставете предметите на масата или рафтовете - дръжте ги на нивото на очите на малкото дете, за да могат да ги забележат. След това изчакайте малкото ви да го поиска.

Ако иматепъзелили г-н картофена глава, която е отлична за обучение на части от тялото, трябва да изчакате да им предадете парчетата, докато те поискат. Повторете това, което вашето малко дете казва или се опитва да каже.

Една от любимите ни игри е да играем на забравящия родител. Това прави чудеса при фино ангажиране на малки деца, като същевременно повишава увереността им, когато си спомнят нещо.

По време на рутина, като обличане, правене на нещо нередно или преструване на забрава. Забравете да си обуят панталоните и направо към чорапите и обувките.

Позволете на вашето малко дете да улови грешката ви и след това похвалете като: Да, панталоните са преди обувките. Добра работа.

Ако вашето малко дете не го хване, можете фино да посочите грешката си. Кажете нещо от рода на: О, къде са ти панталоните? Мама забрави ли? Вашето малко дете ще обича да играе това.

две.Работете за разширяване на езиковите умения

Когато се опитвате да разширите езиковите умения на вашето малко дете, винаги трябва да се фокусирате върху достигането на следващото ниво. Не се опитвайте да прескачате напред и да научите малкото си на нещо твърде сложно, но също така избягвайте да се връщате назад.

Много малки деца говорят или общуват само с няколко думи. Вашата цел е постепенно да увеличите речника им.

Докато правите това, винаги слушайте детето си и следвайте неговото ръководство. Прескачането на нещо твърде сложно няма да ги ангажира или насърчи дори да опитат. Не забравяйте, че забавлението е най-добрият начин за учене.

Езикът е естествен за почти всички деца, но напредъкът ще бъде подпомогнат, ако използвате теми, от които се интересуват. Вашето дете обича ли животните? Говорете за животни, които виждате в реалния живот или за тези, които забелязвате в книгите.

Слушайте и наблюдавайте как вашето малко дете се опитва да общува. Включихме няколко стратегии, които можете да следвате:

Направете думите по-големи

Като малко дете вашето дете вероятно ще може да каже няколко думи. Така че, отлично място за начало е като добавите повече думи към това, което казват.

Да кажем, че ви дават кола-играчка и казват думата кола. След това го върнете и кажете: Да, кола, голяма, синя кола. Отива врум врум.

Вземете това, което детето ви дава, и го увеличете леко, преди да го върнете. Това е стратегия, която можете да използвате от ранна възраст, дори ако вашето малко дете все още не говори.

Ако посочите топка, кажете: Топка! Това е голяма топка. Използвайте малки думи, които могат да бъдат разбрани и имитирани.

Имитират

Когато вашето малко дете се опитва да каже дума, използвайте това, което ви дават, и го имитирайте. Това е подобно на това, което правите, когато бебетата бърборят. Имитирате техните звуци и думи, показвайки им, че са чути.

От своя страна вашето малко дете ще започне да имитира вас и вашите думи, като по този начин разширява езиковите си умения.

Опишете и коментирайте

Бъдете спортен водещ по време навреме за игра— разкажете и опишете какво прави вашето малко дете. Ако играят с топка, кажете: Виесаподскачащнатопка - нагоре и надолутоотива. Определители на стреса и местоимения за помощ при граматиката.

Помогнете на детето си да се организира, като правите предложения. Ако детето ви обича да играе със селскостопански животни, предлагайте да поставите овцете в плевнята.

Това ще даде тласък на тяхното мислене, като им даде нова перспектива за разглеждане. Но не забравяйте да следвате техните реплики - не ставайте режисьор на пиесата.

Премахване на негативизма и тестване

Малките деца все още се учат, така че ако продължите да посрещате усилията им с негативност, те в крайна сметка ще спрат да опитват. Разширете думите им, вместо да кажете, че е грешно.

Ако вашето малко дете произнесе думата слон погрешно, обърнете я и повторете утвърдително Да, слон. Това е по-полезно, отколкото да кажеш отрицателно: Не, слон.

Правейки това, вие коригирате, без да сте твърде груби.

Трябва също да се опитате да ограничите тестването. Ако вие и вашето малко дете играете, избягвайте непрекъснато да питате как се наричат ​​различните играчки. Многократното им тестване, особено по време на игра, може да стане досадно и да наруши забавлението.

Етикет за вашата похвала

Добрата работа е лесно да се каже, но е най-добре да бъдете конкретни. Запишете похвалата си, като кажете неща като: Добра работа, опаковането на всичките си играчки. Товаподсилва добрите нещаго правят, като насърчават доброто поведение.

Докато вашето малко дете разширява речника си, разширете похвалата си. Вместо да кажете „Добра работа“, използвайте „Добра работа“, като кажете „моля“ или „Добра работа“, като кажете благодаря. Вие също помагате за създаване на положително усещане около комуникацията,мотивирайки ги да продължат да опитвати добавяне на още думи.

Запомнете завоя

Повечето от нас са виновни, че винаги поемат отговорност за ситуациите с нашите малки деца. Въпреки това е важно да им дадете ред, когато е възможно. Това е фантастичен начин за упражняване на комуникационни умения, дори ако не включва говорене.

Да кажем, че вашето малко дете ви гледа, ако има нужда от помощ с нещо, като например отваряне на кутия за сок. Попитайте детето си: Имате ли нужда от помощ при отваряне на кутията? След това изчакайте, докато ви го предадат, като по този начин поемете ред.

Бъдете бързи за отговор

Докато вашето малко дете се учи да говори, важно е да покажете важността на комуникацията. Бързата реакция е чудесен начин да направите това.

Незабавната реакция, както на думи, така и на жестове, може да помогне на детето ви да развие и моделира по-напреднали езикови умения.

3.Води дневник

Фантастичен начин за проследяване на напредъка е воденето на дневник. Обърнете внимание на думите, които детето ви използва, или жестовете, за да общува. Възможно е да се отдалечат от нежеланите неща, да не искат или да поклатят глава.

Комуникативните жестове са решаваща част от ученето как да говорим. Вашето малко дете трябва да свърже думите със съответното им действие, като например като поздравяваме или казваме сбогом, махваме или се ръкуваме.

Продължете да записвате постигнатото и след това надградете върху това. Воденето на дневник също е полезно, ако вашето малко дете трябва да види специалист.

Четири.Правете по 30 минути всеки ден

Въпреки че вашето малко дете ще надгражда езиковите си умения през целия ден, намерете 30 минути, в които и двамата можете да се концентрирате върху играта, която е фокусирана върху разширяването на думите.

5.Четете заедно

Четене с малки децада ги накараш да говорят е различно отчетене на приказка преди лягане. Ето, искате те да гледат книгата с вас. На всяка страница посочете снимките,задавайте въпросии им помогнете да опишат.

Въпреки че може да изглежда странно да четете книги на бебе или малко дете на толкова ранна възраст, това всъщност стимулира разбирането на езика. Изследванията показват, че говорните и езиковите умения на децата, на които се чете, далеч надхвърлят тези на децата с ограничена експозиция (две) .

Какво е закъснял говорещ?

Деца, които могат да разберат това, което казвате, но имат ограничен изразителен речник между 18 и 35 месеца, се считат за късно говорящи (3) .

Изразителният речник на детето се основава на думите, които използва, а не на начина, по който ги произнася. Те могат да казват думи или фрази като, птиче, погледни, мама, мама си отиде и т.н (4) .

Това е различно от разбирането, което показва какво разбира вашето дете. Вашето дете може да не е в състояние да произнесе думата обувки, но ако го помолите да вземе обувките си, без да сочи или жестикулира, то разбира какво имате предвид.

Друг определящ фактор за късния говорещ е дали има или не забавяне в други области на развитие като ходене и игра.

Ако едно малко дете също показва забавено развитие в тези области, педиатърът ще търси състояния като проблеми със слуха или аутизъм (5) .

Когато видя пациенти със забавяне на говора, първата ми препоръка е да направя оценка на слуха. Ако слухът е увреден, малките деца не могат да научат и имитират звуците на езика правилно. Тъй като повечето малки деца не са в състояние да направят същите тестове за слуха като по-големите деца, обикновено ги насочвам към аудиолог или отоларинголог за по-подходящ тест за възрастта. В зависимост от резултатите от теста може да са необходими слухови апарати и/или логопедична терапия.

Що се отнася до признаците на аутизъм, обикновено виждам нещо повече от забавена реч. Често има повтарящи се поведения или детето лесно се разстройва от съвсем незначителни неща. Ако се подозира аутизъм, е полезна оценка от педиатър по развитие (6) .

Снимка на д-р Лия Александър, доктор по медицина, FAAPСнимка на д-р Лия Александър, доктор по медицина, FAAP

Бележка на редактора:

Д-р Лия Александър, доктор по медицина, FAAP

Кога бебетата трябва да говорят?

Бебетата обикновено изразяват първата си дума по всяко време между 8 и 15 месечна възраст. Зависи значително от това какво правите, за да разширите езика им и колко често го правите.

Вероятно в началото децата ще напредват бавно. След като достигнат 18 месеца, те трябва да научават приблизително десет нови думи всеки месец напред (7) .

Разширяването на техния речник се ускорява на възраст от 17 до 20 месеца. Те се приближават до границата от 50 думи и можете да очаквате нови думи всеки ден.

Не забравяйте обаче, че числата не винаги се броят - всяко дете е различно и се учи със собствена скорост. Съсредоточете се върху това как се използват думите. Комуникацията е ключовото умение, което трябва да търсите.

Колко често са закъснели говорещите?

Да бъдеш късно говорещ е нещо обичайно. Прогнозите показват, че приблизително едно от всеки пет деца говори късно (8) . Интересното е, че друго проучване показа, че момчетата са по-склонни да изпитват закъснения, отколкото момичетата (9) .

Не се притеснявайте твърде много – много деца цъфтят късно и ще наваксат (10) .

Все пак избягвайте да отхвърляте закъсненията им и да стискате палци, че ще пораснат от това. Ако имате някакви притеснения, потърсете помощ.

Кога да видите специалист

Трябва да се консултирате с логопед (SLP), ако:

  • Вашето малко дете е на 20 месеца и използва по-малко от 20 думи, като съществителни или имена, глаголи, прилагателни, описващи или социални думи.
  • На 24 месеца вашето малко дете не използва поне 50 думи и не комбинира две или повече.
  • Ако се чувствате притеснени - най-добре е да идентифицирате проблема рано.

Какво ще кажете за двуезичните малки деца?

Двуезично е, когато човек говори свободно повече от един език. За родителите става все по-честозапознават с децата си няколко езикаот ранна възраст. Въпреки че няма много изследвания по темата, говоренето на повече от един език няма да доведе до забавяне (единадесет) .

Някои от родителите ми на двуезични малки деца изразяват загриженост относно забавената реч. Уверявам ги, че общият брой думи на етапа на тяхното развитие е по-важен от това кои думи се изговарят на всеки език. Повечето малки деца се адаптират добре към изучаването на повече от един език. Те дори изглежда знаят правилния език, за да говорят за различни хора. Например, ако родителите говорят английски и баба или дядо говори испански, детето ще говори испански само с този баба и дядо (12) .
Снимка на д-р Лия Александър, доктор по медицина, FAAPСнимка на д-р Лия Александър, доктор по медицина, FAAP

Бележка на редактора:

Д-р Лия Александър, доктор по медицина, FAAP

Какво влияе върху езиковите умения на вашето дете? Количеството на въведените данни и възможностите за използване на техния речник. Важно е обаче да се опитате да профилирате различните езици и с кого детето ви говори.

Не сравнявайте себе си или вашето малко дете с други двуезични семейства. Всеки е различен и детето ви може да не се запознае достатъчно с вашия малцинствен език. Детето ви ще стигне до там, но ако се притеснявате, потърсете помощ.

Не губете език

Ако вашето малко дете говори късно и логопедът ви предлага да изоставите език, учтиво откажете. Да бъдеш двуезичен е огромна полза и не е причина за закъснения.

Бълбоне, дрънчене

Годините на прохождането са много забавни, тъй като вашето мъниче започва да ходи и може да общува с вас. Но е лесно да се тревожите, когато детето ви не се развива според вашата родителска книга за важни етапи.

Един важен етап е говоренето - до 18 месеца се очаква да знаят десет думи - говорят за натиск.

Много родители питат: Как да накарам малкото си дете да говори? Има много начини да направите това, но най-добрият е просто да сте около тях. Вземете думите, казани ви, и ги преувеличете, разширете и надградете върху тях.

Закъснялото говорене е сравнително често, така че не се притеснявайте, ако други деца говорят преди вашето – всяко дете е различно. Винаги можете да се консултирате с логопед или вашия педиатър за насоки, ако имате притеснения.